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      西澳大學

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      戰略合作院校 查看證書

      The University of Western Australia
      Western Australia , Perth
      特大城市
      工業城市
      農業城市
      港口城市
      旅游城市
      澳洲八大名校,有移民加分,就業率高,實習機會較多
      91
      QS綜合排名
      免費申請
      學校介紹
      1911年
      5.5
      11300-67400澳元/學年
      心理學 地球和海洋科學 教育學 歷史 語言學 英語和文學

      共205張圖

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      |概況

      西澳大學是澳大利亞第六所大學,也是澳大利亞最為優良的五星級大學之一。羅馬風格的建筑坐落在花園般的校園內。2004年的全澳大學排名對西澳大學的知名度、科研水平、師資力量、畢業生滿意度都給予了五星級的最高評價。

      |地理位置

      位于充滿活力的澳大利亞西澳洲首府—佩斯市。學校的克勞利(Crawley)主校區坐落于天鵝河畔,是西澳洲最古老的校園,距離珀斯市中心僅五公里的占地65英畝。其赤褐色的校園建筑多用大塊的沙巖建造而成,掩映于景色優美、被列為遺產的公園之中,因此被公認為澳大利亞最美麗的校園之一。

      |聯系方式
      西澳大學
      35 Stirling Highway, Crawley WA 6009, Australia
      WA 6009
      +61 8 6488 6000
      http://www.uwa.edu.au
      |學校歷史

      西澳大學(University of Western Australia)1911年創校,在澳洲被歸為6所砂巖學府(Sandstone universities)之一。西澳大學自創校以來,一直是澳洲的最具歷史,代表性和實力的頂尖研究型學府之一,在眾多權威的澳洲大學排名中名列前茅。同時也是澳大利亞最享有盛譽的澳洲八大名校(Group of Eight)的聯盟成員之一。它在各個領域中對西澳大利亞州和國家發展與繁榮皆有巨大貢獻。最新的2012年度,QS世界大學排名將西澳大學列為全球排名第79名。在2007年,西澳大學全球排名為64。2008年學生總數有17,436人,研究生人數達4,199。西澳大學早期位于珀斯的商業中心區,1930年代遷往現時南區卞羅尼(Crawley)的校址。2007年度,西澳大學的研究經費排名澳洲第七,達澳幣$13,215,813,而在學習及教學表現基金(Learning and Teaching Performance Fund)方面則有澳幣$4,226,105。此外,西澳大學出版社始建于1935年,是澳大利亞歷史第二悠久的出版社。

      |學校特色

      學設有九個學院。分別是建筑、地政及視覺藝術學院;文學、人文及社會學院;經濟及商學院;教育學院;工程、電腦及數學院;法學院;生命及物理學院;醫學、牙醫學及健康科學院;自然及農學院。提供以下課程:農業科學,建筑、環境設計、藝術、生物科學、商學、計算機科學、牙科、電子商務、經濟學、教育學、工程科學、健康科學、美術、信息科學、法律、醫學、音樂、心理學、科學與視覺科學。

      |院校特色

      西澳大學是澳大利亞 “八校聯盟”的成員之一,也是澳大利亞進入2011年QS世界前一百名校排名中僅有的五所高校的其中一員。重點強調科研和教育是西澳大學的特點,大學以培養了100名羅茲學術獎得主和諾貝爾獎得主。西澳大學11.5%的新生修讀研究式授課的學位,而國家平均水平是4.0%。這一統計數字在澳洲所有大學中排名第二。每年西澳大學在科研方面的收入達到7100萬澳元,在科研方面的投入達到1700萬元。每年畢業生中有超過250名博士生,名列前茅。西澳大學畢業生在獲得全職工作方面始終強于所有澳洲西部其他大學,在全澳洲大學統計中也穩居前列。

      |學校設施

      校園內除了有餐廳和學生服務中心之外,還有電影院、銀行、郵局、理發院、旅行社、健身中心等等數不完的設施,整個學校生活就有如社會的縮影。西澳大學圖書館是學術性圖書館現藏有上百萬的書冊,85萬多本書籍,各類報刊雜志48萬份,還有23萬件手稿已存入電子資料庫,另還有遍布校園內的信息網絡,可以查閱全澳和世界各地的一些著名大學,研究機構的資料。生物科學圖書館、商務圖書館、化學書館、教育學、建筑學和美術圖書館、地質學收集品、人文學科和社會科學書館、法律圖書館、地圖收藏、數學和自然科學圖書館、醫學及牙科圖書館、音樂圖書館、學者中心、大學生自然科學圖書館。西澳大學圖書館的珍貴書籍收藏中有一些稀世珍品,如:1478年出版的拉丁文《圣經》封面用木板金屬環裝訂的。還有幾件從16━17世紀的珍貴地圖,其中一張有澳大利亞、亞洲及太平洋地圖。

      |學校住宿

      大學有六個附屬的學生公寓,交通方便,距校園步行僅用幾分鐘的時間。學校提供學生帶家具的私人房間和一日三餐。更重要的是提供良好的學習環境,在這里導師和高年級學生可以提供關于學科和學習技能的幫助。每周價格為325澳元。大學的公寓辦公室還提供位于學校周圍地區可供學生租用的空房和合住宿舍。然而,公寓辦公室并不負責評估這些住所的出價或與房主及代理人協商。學生還可通過當地的報紙(西澳大利亞與星期日時報),校園周圍公告板上的廣告以及地產代理人來尋找住所。

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      學校專業

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      學校攻略

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      • 32000澳幣
        Overall score minimum of 6.5, no band less than 6.0 (must include Academic Reading and Writing modules)
        To be considered for admission to this course an applicant must have— (a) a relevant bachelor's degree, or an equivalent qualification, as recognised by UWA; and (b) the equivalent of a UWA weighted average mark of at least 65 per cent in the Level 3 units of a relevant major.
        The Master of Translation Studies will provide students with world class specialised translation training. Designed for graduates pursuing bilingual and multilingual careers, this professional course is the first of its kind to be taught in Western Australia. The course provides a strong research training component, combined with an emphasis on practical skill acquisition. A Chinese translation of the course information is also available. In response to industry demand a Chinese Interpreting specialisation will be introduced in 2017.
      • 33500澳幣
        To be considered for admission to this course an applicant must have—(a)(i) a relevant bachelor's degree, or an equivalent qualification, as recognised by UWA; and(ii) the equivalent of a UWA weighted average mark of at least 60 per cent; or(b)(i) a Graduate Diploma in Urban Design, or an equivalent qualification, as recognised by UWA; and(ii) the equivalent of a UWA weighted average mark of at least 65 per cent.
        This course is delivered by The Australian Urban Design Research Centre. You'll develop an in-depth understanding of urban design theories and issues; techniques of urban analysis; and skills for the design and development of cities and urban places. This course also includes designing and implementing a process to resolve a complex urban problem.
      • 49800澳幣
        Overall score minimum of 6.5, no band less than 6.0 (must include Academic Reading and Writing modules)
        (a)(i) the degree of Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery from this University, or equivalent as recognised by the Faculty; and either (ii)A. completed or be completing fellowship training in a primary care or equivalent specialty college; or B. a level of prior professional rural experience which, in the opinion of the Faculty, would enable the applicant to complete the course; or (b) completed the Graduate Certificate in Rural and Remote Medicine from this University.
        The Master of Rural and Remote Medicine is a broad-based degree for those wishing to pursue a career in teaching or research focused on rural and remote medicine.
      • 30500澳幣
        Overall score minimum of 6.5, no band less than 6.0 (must include Academic Reading and Writing modules)
        To be considered for admission to this course an applicant must have— (a)(i) a bachelor's degree, or an equivalent qualification, as recognised by UWA; and (ii) a relevant graduate diploma, or an equivalent qualification, as recognised by UWA; or (b) a four-year Bachelor of Education, or an equivalent qualification, as recognised by UWA.
        The Master of School Leadership is available to teachers and aspiring leaders from all education sectors as preparation for leadership positions, such as school principal and as support for those already in leadership positions.
      • 36000澳幣
        Overall score minimum of 6.5, no band less than 6.0 (must include Academic Reading and Writing modules)
        To be considered for admission to this course an applicant must have— a bachelor's degree in science, or an equivalent qualification, as recognised by UWA.
        Students learn principles of effective science communication, develop practical skills necessary for effective science communication, and design strategies that address the communication needs of groups such as government organisations, informal museums, science centres and research centres. Students select from options such as science communication for change in industry and community, science performance, a workplace project, science in the media, learning technologies, and displays and exhibits.
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